Die Klasse 9a der Gesamtschule Velbert-Neviges hat über mehrere Wochen hinweg ein beeindruckendes Physik-Kunstprojekt verwirklicht: ein maßstabgetreues Sonnensystem auf dem Schulhof. Unter der Anleitung von Frau Große und Herrn Ourraoui setzten die Schülerinnen und Schüler ihre Ideen in die Tat um.

Was als spielerische Überlegung im Physikunterricht begann, entwickelte sich zu einem umfangreichen, fächerübergreifenden Projekt, das Physik und Kunst vereinte. Die Schülerinnen und Schüler lernten dabei physikalische und künstlerische Techniken sowie Teamarbeit.

Trotz wetterbedingter Verzögerungen durch Regen und nassen Boden ließ sich die Klasse nicht entmutigen. Farben wurden gemischt, Schablonen geschnitten und die Planeten maßstabsgetreu auf dem Schulhof platziert. Eine wichtige Lernkomponente war die Farbtheorie sowie das Verständnis astronomischer Zahlen und Maßstäbe. Zudem wurde darauf geachtet, dass die verwendete Farbe eine umweltfreundliche Straßenfarbe ist, die bedenkenlos ins Grundwasser gelangen kann.

Dieses Projekt zeigt eindrucksvoll, wie wichtig handlungsorientiertes und fächerübergreifendes Lernen ist. Die Schülerinnen und Schüler konnten ihre kreativen und wissenschaftlichen Fähigkeiten gleichermaßen entwickeln und erlebten, wie Theorie in die Praxis umgesetzt wird.

Das fertige Sonnensystem auf dem Schulhof ist nicht nur ein beeindruckendes Kunstwerk, sondern auch ein Symbol für die Ausdauer und den Lerneifer der Schülerinnen und Schüler.

An der Gesamtschule Velbert-Neviges legen wir großen Wert auf ganzheitliches Lernen, das die gesamte Schülerschaft in ihrer Entwicklung unterstützt und auf ihre Zukunft vorbereitet. Wir sind stolz auf das Engagement unserer Schülerinnen und Schüler und freuen uns auf ihre zukünftigen Projekte.